بوغنبو يصدر مؤلفا جديدا حول تعليم العربية في عصر المعرفة الرقمية

أصدر الدكتور أحمد بوغنبو مؤلفا تربويا جديدا بعنوان “الحاجة إلى تطوير مناهج اللغة العربية في ضوء الذكاء الاصطناعي: التحديات والمتطلبات والمقترحات”، ليطرح من خلاله رؤية متجددة لتحديث تعليم اللغة العربية بما يواكب التحولات المعرفية والتكنولوجية الراهنة.

ويراهن هذا الإصدار على ضرورة إعادة بناء مناهج اللغة العربية بمختلف مراحلها التعليمية، من الابتدائي إلى الثانوي، وفق تصور شامل يدمج بين الهوية اللغوية والتطورات المتسارعة التي يشهدها مجال الذكاء الاصطناعي والتعلم الذكي.

كما يؤكد المؤلف على أهمية إدماج السياق المعرفي للمتعلمين في بيئتهم الواقعية والرقمية، وتمكينهم من أدوات التعبير والكتابة حول عالمهم بلغة معاصرة وفاعلة.

ويشكل الكتاب مقدمة لمشروع تربوي أوسع يسعى إلى صياغة مناهج جديدة ترتكز على رؤية تكاملية، تجمع بين الأصالة والانفتاح على المستقبل، بهدف صقل مهارات المتعلمين وتعزيز ارتباطهم باللغة العربية كأداة للعلم والحضارة.

ويأتي هذا الإصدار ليسهم في النقاش التربوي العربي حول تطوير تعليم اللغة العربية، في ظل التحولات التي تفرضها الثورة الرقمية، ويطرح مقترحات عملية لبناء مناهج تتجاوب مع تحديات العصر وتلبي حاجات المتعلم الجديد.